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人心有时候,就是这么的微妙。
自己重视的,却被人家弃之如敝履,换谁也不爽啊。反正现在,杨超就是这样的心态,白叶不想看,他偏要对方欣赏自己的大作。
不看还不行,杨超堵住了对方的去路,直接把文件夹打开,恨不能把设计图稿,塞入白叶的眼睛。
当然这只是夸张的说法,事实上他只是把方案摆在了白叶面前而已。
或许杨超也希望能够得到白叶的认同吧。
毕竟在他看来,陈桂朝这种富豪,懂什么建筑设计呀?相比之下,白叶可是有名气的艺术家,更有审美的眼光。
现代建筑设计,也属于美学的范畴。
不过每个人对于美的理解,自然也存在了差别。比如说一些土豪的豪宅装修,风格十分的华丽,金碧辉煌,在常人看来肯定有些庸俗。
难道说土豪不知道,这种装修庸俗吗?
也未必。
只不过他们觉得,这种浮夸的风格,可以彰显自己的财力。毫无疑问,这种粗暴的装修,可以直截了当告诉大家,自己不差钱。
可以说,这是门面。
在做生意的时候,合作的伙伴,自然对这种土豪,多了几分放心。
这就是庸俗的好处。
但是学校的设计,自然不可能庸俗。
不管陈桂朝怎么强调,一定要让学校营造家庭的氛围。然而学校毕竟是学校,学校的主要职能是什么,绝对不能忽略。
一些设计师,就是淡忘了学校的功能,真把建筑设计成大家庭模样。
陈桂朝一看,就直接否决了。
他又不是老糊涂,自然清楚教育改变命运的道理。再怎么心疼家乡孩子,也不可能真让他们放纵,只顾玩耍享乐,长大沦为废人。
他可以照顾一时,却不可能养一辈子呀。
一些设计师,没理解他的苦心,也难怪被否决了。
方案近在眼前,白叶还是看了一眼。一瞬间,他就可以确定,杨超的设计,显然明白陈桂朝的深意,把教育与温情,结合得很好。
白叶有点惊讶,杨超的设计,可谓是别出心裁啊。
从效果图来看,建筑不是学校,反而像是一栋大厝。
所谓的厝,在闽南语中,一般用来表示具体的居住地。不过在外人看来,厝是指闽南地区的一种古宅,一种比较有特色的古老宅院。
砖木石瓦结构,风格十分的鲜明。
在杨超的设计中,大厝式的建筑,分成三个部分。
第一部分自然是课堂,布局类似于四合院,大门走入正面是正昔,左右两边是厢房,中间种植花草树木。
杨超解释道:“不管是正昔,还是厢房,其实都是楼。具体容纳多少学生,可以适当的增高,十层八层,上百间教室,都不是问题。”
“嗯。”
陈桂朝点了点头,表示理解。
在教学楼的后面,就是学生宿舍、食堂区域了。
其中走廊穿梭,衔接亭台楼阁,除了假山、池塘点缀以外,一些锻炼的机械,也巧妙地散布于其中,让学生休息之余,还能锻炼身体。